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1. 育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者,而不是简单的家政服务人员。 2. 保姆作为一种职业,不是专业的0-3岁婴幼儿的护理人员,主要从事家政方面的工作。 3. 月嫂并不是一种国家认可的职业,没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。是一个历史时期中为解决下岗女工再就业问题而开始被社会熟知的称谓,但后来由于没有规范的职业培训和鉴定标准,已逐渐变成了对高级保姆的一种称谓,甚至是假借名义高收费的幌子。 4. 育婴师经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训,为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。 5. 随着育婴师职业标准的实施和普及,在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。 育婴师和幼儿园老师有什么不同? 1. 专业方面——目前的幼儿园老师基本接受过幼儿教育专业的系统教育,对象人群为3-6岁的学龄前儿童。但0-3岁婴幼儿有其特殊的生理、心理发育过程,接受能力和学习方法都有不同。因此,教育方法和内容决不能是幼儿园教育的简单低龄化。 2. 对象方面——3-6岁的教育是老师和孩子,教育者和被教育者之间的二维教育。育婴师所面对的0-3岁群体一定要求有孩子的家长参与和配合,是教育者、被教育者、家长之间的三维教育。育婴师与家长的沟通甚至要多于与孩子的沟通。这就对育婴师提出了更高的要求 3. 知识领域方面——前面说过,0-3岁婴幼儿有其特殊的生理、心理发育过程,育婴师不仅要了解教育学的内容,还要了解婴幼儿生理、心理的发展,包括日常护理的内容,因此,学习的领域会更加宽泛。 现在很多育婴服务机构的从业人员主要来自幼教和医护两个专业,但不可避免的都有偏科现象,能力不综合。因此,这一职业的从业人员有非常大的市场需求。 育婴师国家职业资格推出以来,有很多相关单位要求自己的优秀员工全部参加培训,许多正在学习的学员已被用人单位定走,还有的单位在排队预约,事实本身就说明了市场的需求。 通过职业资格认证并取得资格证书后,育婴师可以从事四方面的工作: 1. 运用科学的方法对0-3岁婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练 2. 早期教育机构、亲子园、幼儿园托幼班任主课老师 3. 为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务 4. 早期教育机构经营管理 |

